Resumos dos minicursos
Minicurso 1
O trabalho em sala de aula no ensino de LP: desafios metodológicos
Docente: Prof. Dr. Carlos Héric Silva Oliveira (UNILAB)
Resumo: O presente minicurso pretende abordar questões sobre o ensino de Língua Portuguesa a partir da Sequência Didática. Também ofereceremos alternativas de como trabalhar o ensino de gramática de maneira facilitadora.
Minicurso 2
Prática de escrita acadêmica
Docente: Lídia Lima da Silva (UNILAB)
Resumo: Este minicurso pretende discutir questões voltadas para a escrita acadêmica tais como: gêneros textuais acadêmicos; estrutura argumentativa; paragrafação; pontuação. A proposta deste minicurso alinha-se às discussões feitas nos cursos de "Leitura e Produção de Textos".
Minicurso 3
Desvendando o banzo: a dor psíquica na literatura afrodescendente
Docente: Vânia Maria Ferreira Vanconcelos (UNILAB)
Resumo: A loucura, tomada como um estado que afasta o ser humano do meio social por destituí-lo da razão, tem sido um elemento constitutivo de enredos e personagens que enriquecem a literatura. A loucura, como um tema literário, permite explorar na produção literária os modos de subjetivação do sujeito, trazendo para narrativas, riqueza lírica e grande possibilidade de empatia com o leitor. Trataremos brevemente de textos literários afrodescendentes que trazem esse tema associado ao processo escravagista e suas consequências, nas obras da autora norte-americana Toni Morrison, no romance Beloved , na novela A escrava, de Maria Firmina dos Reis e na obra Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo.
Minicurso 4
Metodologia do ensino da escrita: detenção de problemas na ortografia e os procedimentos de correção
Docente: Alexandre António Timbane (UNILAB)
Resumo: A escola, sendo o espaço em que ocorre a aprendizagem, tem a tarefa de ensinar a ler e a escrever respeitando as regras previstas pela ortografia. O presente minicurso visa discutir formas de identificar os principais erros cometidos por alunos do ensino médio e fundamental assim como propor formas e posições metodológicas que visem corrigir e apoiar as produções escritas. É um minicurso importante para os cursos de Pedagogia, Letras e Línguas Portuguesa porque fornece um leque de conhecimentos teóricos e práticos que permitem ao professor a melhorar a qualidade do ensino. O minicurso é importante porque fornece um conjunto de métodos que permitem melhorar a qualidade de ensino nas escolas do Brasil e dos PALOP. O minicurso fornece dicas de identificação e intervenção pontual no caso da dislexia.
Minicurso 5
Oficina de sequências didáticas e gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa
Docente: Denilson Lima Santos (UNILAB)
Resumo: A oficina tem como objetivo possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula.
Minicurso 6
Literatura afro-brasileira: realismos, margens, resistência e ressignificações
Docente: Lilian Paula Serra e Deus (UNILAB)
Resumo: Refletir como a literatura, mais especificamente, a literatura afro-brasileira encena realidades marginalizadas e silenciadas, as quais a população negra foi submetida ao longo de séculos. Buscar-se-á compreender, pelo viés das encenações ficcionais, como a literatura afro-brasileira rasura um projeto de nação que “fecha os olhos” para as contribuições culturais africanas e estabelece contextos de resistência e questionamentos face a um cenário de desigualdades sociais.
Minicurso 7
O papel do Diabo em Machado de Assis
Docente: Paulo Sérgio de Proença (UNILAB)
Resumo: Qual é o papel que o Diabo exerce nas obras de Machado de Assis? É isso que o curso pretende analisar, a partir de excertos diversos, escritos em gêneros diferentes, representativos da coerência com que a obra machadiana retrata as contradições humanas, inspiradas ora em Deus, ora no Diabo, que sempre andam juntos. O Diabo machadiano não inspira medo; já os seres humanos...
Minicurso 1
O trabalho em sala de aula no ensino de LP: desafios metodológicos
Docente: Prof. Dr. Carlos Héric Silva Oliveira (UNILAB)
Resumo: O presente minicurso pretende abordar questões sobre o ensino de Língua Portuguesa a partir da Sequência Didática. Também ofereceremos alternativas de como trabalhar o ensino de gramática de maneira facilitadora.
Minicurso 2
Prática de escrita acadêmica
Docente: Lídia Lima da Silva (UNILAB)
Resumo: Este minicurso pretende discutir questões voltadas para a escrita acadêmica tais como: gêneros textuais acadêmicos; estrutura argumentativa; paragrafação; pontuação. A proposta deste minicurso alinha-se às discussões feitas nos cursos de "Leitura e Produção de Textos".
Minicurso 3
Desvendando o banzo: a dor psíquica na literatura afrodescendente
Docente: Vânia Maria Ferreira Vanconcelos (UNILAB)
Resumo: A loucura, tomada como um estado que afasta o ser humano do meio social por destituí-lo da razão, tem sido um elemento constitutivo de enredos e personagens que enriquecem a literatura. A loucura, como um tema literário, permite explorar na produção literária os modos de subjetivação do sujeito, trazendo para narrativas, riqueza lírica e grande possibilidade de empatia com o leitor. Trataremos brevemente de textos literários afrodescendentes que trazem esse tema associado ao processo escravagista e suas consequências, nas obras da autora norte-americana Toni Morrison, no romance Beloved , na novela A escrava, de Maria Firmina dos Reis e na obra Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo.
Minicurso 4
Metodologia do ensino da escrita: detenção de problemas na ortografia e os procedimentos de correção
Docente: Alexandre António Timbane (UNILAB)
Resumo: A escola, sendo o espaço em que ocorre a aprendizagem, tem a tarefa de ensinar a ler e a escrever respeitando as regras previstas pela ortografia. O presente minicurso visa discutir formas de identificar os principais erros cometidos por alunos do ensino médio e fundamental assim como propor formas e posições metodológicas que visem corrigir e apoiar as produções escritas. É um minicurso importante para os cursos de Pedagogia, Letras e Línguas Portuguesa porque fornece um leque de conhecimentos teóricos e práticos que permitem ao professor a melhorar a qualidade do ensino. O minicurso é importante porque fornece um conjunto de métodos que permitem melhorar a qualidade de ensino nas escolas do Brasil e dos PALOP. O minicurso fornece dicas de identificação e intervenção pontual no caso da dislexia.
Minicurso 5
Oficina de sequências didáticas e gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa
Docente: Denilson Lima Santos (UNILAB)
Resumo: A oficina tem como objetivo possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula.
Minicurso 6
Literatura afro-brasileira: realismos, margens, resistência e ressignificações
Docente: Lilian Paula Serra e Deus (UNILAB)
Resumo: Refletir como a literatura, mais especificamente, a literatura afro-brasileira encena realidades marginalizadas e silenciadas, as quais a população negra foi submetida ao longo de séculos. Buscar-se-á compreender, pelo viés das encenações ficcionais, como a literatura afro-brasileira rasura um projeto de nação que “fecha os olhos” para as contribuições culturais africanas e estabelece contextos de resistência e questionamentos face a um cenário de desigualdades sociais.
Minicurso 7
O papel do Diabo em Machado de Assis
Docente: Paulo Sérgio de Proença (UNILAB)
Resumo: Qual é o papel que o Diabo exerce nas obras de Machado de Assis? É isso que o curso pretende analisar, a partir de excertos diversos, escritos em gêneros diferentes, representativos da coerência com que a obra machadiana retrata as contradições humanas, inspiradas ora em Deus, ora no Diabo, que sempre andam juntos. O Diabo machadiano não inspira medo; já os seres humanos...